ГЕОГРАФІЯ
Завдання
І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
з
географії (І курс)
Загальний час
виконання олімпіадної роботи складає 90 хвилин!
Пояснювальна
записка
1. Олімпіада
проводиться дистанційно в ZOOM. Загальний час виконання олімпіадної роботи складає 90 хвилин.
2. Завдання до
олімпіади учасники отримують у блозі.
3. При
виконанні завдань дозволяється користуватися лише ручкою.
4.Завдання
передбачають виконання трьох блоків: тестові,
теоретичні та практичні.
5. Відповідно до оцінювання окремо кожного
блоку виконаної роботи учасник отримує певну кількість балів.
І блок – тестові завдання. У завданнях 1-10 необхідно
вибрати одну правильну відповідь, правильна відповідь на кожне оцінюється 1
балом. Завдання 11-15 мають на меті встановлення правильної відповідності,
правильна відповідь на кожне – 2 бали.
ІІ блок – теоретичні завдання. На чотири завдання
необхідно дати розгорнуту відповідь, правильна відповідь на кожне оцінюється за
10-ти бальною шкалою.
ІІІ блок -
практичні завдання. Правильна відповідь за кожне із двох завдань оцінюється за 15-ти
бальною шкалою.
6.Переможці
олімпіади визначаються за максимально набраною кількістю балів, яка становить -90.
7.Фото виконаних
робіт надсилаються на Viber.
Завдання
І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
з
географії І курс
Загальний час виконання олімпіадної роботи
складає 90 хвилин!
І блок
Тестові
завдання
(відповідь
від 1 до 10 запитання - 1 бал)
1.
Укажіть
дослідника Африки, який послідовно втілював один із лінгвістичних принципів,
наносячи місцеві назви на карти, і лише один раз порушив його на р. Замбезі:
А. Діаш Б.; Б. Лівінгстон Д.;
В. Стенлі Г.; Г.
Юнкер В.
2. Укажіть країну, яка видобуває найбільше нафти на
європейському шельфі:
А. Норвегія; Б.
Австрія;
В. Ісландія; Г. Швеція.
3. Для підвищення родючості
дерново-підзолисті ґрунти потребують:
А. зрошення; Б.
вапнування;
В. гіпсування;
Г. зволоження.
4. Укажіть, яка з
названих країн має вихід до трьох
океанів:
А. Канада; Б. Бразилія;
В. Велика Британія; Г. Австралія.
5. Визначте, які
природні ресурси відносяться до відновлюваних:
А. мінеральні ; Б. земельні;
В. рекреаційні;
Г. кліматичні.
6.
Європейська країна, де натякаючи на часті циклони, говорять: «Якщо Вам не
подобається погода, почекайте п’ять хвилин, і стане ще гірше…»:
А. Ісландія; Б.Італія ;
В. Болгарія; Г.Чехія.
7. Країни
«Великої сімки», які не мають спільного кордону:
А.Канада і США Б. Італія і Франція
В.Франція і Німеччина Г.
Німеччина і Італія
8. Найбільша
за населенням іспаномовна країна:
А. Колумбія; Б. Аргентина;
В. Мексика; Г.
Іспанія.
9. Укажіть
правильний варіант логічного ланцюжка «галузь - підприємство - головний чинник
розміщення підприємства»:
А) гірничодобувна – сталеплавильна – наука;
Б) лісова – виробництво меблів - споживач;
В) харчова – виробництво сиру – кваліфіковані кадри;
Г) сільське господарство – виробництво зерна –
енергетичні ресурси.
10. Визначте
відстань на місцевості, якщо на карті масштабом 1:20000 відстань складає 5 см:
А) 1 км; Б) 2 км;
В) 10 км; Г) 100 м.
(відповідь від 11 до 15 запитання – 2
бали)
11.Установіть
відповідність між географічними об’єктами та країнами, у яких вони розташовані:
Країна
Географічний
об’єкт
А.
Мексика
1. Єллоустонський національний парк
Б.
Чилі
2. Озеро Ван
В. США 3. Вулкан Попокатепетль
Г. Туреччина 4.
Пустеля Руб- ель-Халі
5. Пустеля Атакама
12. Установіть відповідність між країною та її
характеристикою
А. Японія
1. Країна, що лідирує у світі за часткою (%) сільського
Населення
Б. Руанда
2. Найвищий міграційний приріст населення
В. ОАЕ
3. Найбільша народжуваність населення
Г. Нігер
4. Країна, у якій немає міст
5. Країна, у якій
розташований мегаполіс Токайдо
13. Установіть відповідність між релігією й
регіоном її найбільшого поширення
Релігія Регіон
А. Православ’я 1. Південно-Східна, Південна та
Східна Азія
Б. Католицизм 2. Північна Європа, Північна
Америка
В. Протестантизм 3. Західна Європа, Східна Європа,
Латинська
Америка, Африка
Г. Буддизм 4. Північна Азія, Східна
та Південно-Східна Європа
5.
Близький Схід, Південно-Східна Азія
14. Установіть відповідність
між географічними чинниками та особливостями клімату України:
Чинник
Особливості клімату
А.Географічна
широта 1.Збільшення
континентальності
Б.Віддаленість від
океану 2.Створення перешкод на шляху
повітряних мас
В.Рельеф
території 3.Визначає
кількість сонячної радіації
Г.Абсолютна
висота 4.Континентальність
клімату зменшується
5.Із висотою температура знижується
!5. Встановіть
відповідність між галузями промисловості та компаніями, які працюють у цих
галузях
Галузь
промисловості
Корпорація
А. Електротехнічне
машинобудування 1. General Motors
Б. Хімічна
промисловість
2.Canon
В. Транспортне
машинобудування 3. Nestle
Г. Аерокосмічна
промисловість 4. Boeing
5 Johnson & Johnson
ІІ
блок
Теоретичні
завдання
(відповідь на кожне завдання оцінюється за
10-ти бальною шкалою)
1.
Розкрийте значення туризму в економіці світу.
2. Вкажіть
найважливіші туристичні регіони.
3. Які види
туристичної діяльності мають перспективи для подальшого розвитку в світі і в
Україні зокрема?
4.Обгрунтуйте «За-Проти» вступу України в міжнародну
організацію НАТО.
ІІІ блок
Практичні завдання
(відповідь
на кожне завдання оцінюється за
15-ти
бальною шкалою)
Завдання 1.
Встановіть назви країн:
1. Країна кленового листя.
2. Піднебесна.
3. Країна ранкового сонця.
4. Туманний Альбіон.
5. Берег слонової кістки.
6. Країна льоду.
Завдання 2.
Розв’яжіть задачу:
Як
зміниться густота населення Німеччини, якщо її площа складає 357 168
км ², населення в 2011 році – 81,4 млн. ос, а в 2012 році зросло на 800 тис.
осіб.
Визначте кількість осіб,
що проживає в сільській місцевості (на 2012 рік), якщо відомо, що рівень
урбанізації складає 81 %.
Критерії
оцінювання олімпіадних завдань з географії
І блок
Тестові завдання 1-10 оцінюються 1 балом за кожну
правильну відповідь. Кожне тестове питання містить тільки одну правильну
відповідь.
Бал за завдання не нараховуватиметься у випадках,
коли: відповідь буде неправильною або буде відсутня; відповідь буде обведена
олівцем, а не авторучкою; на одне запитання дано дві відповіді або більше;
відповідь міститиме будь-які виправлення (у тому числі – коректором).
Завдання 11-15
на встановлення правильної відповідності оцінюються 2 балами.
Оцінюється кожна правильна відповідність у 0,5 балів.
Бал за завдання не нараховуватиметься у випадках,
коли: відповідь буде неправильною або буде відсутня; відповідь буде обведена
олівцем, а не авторучкою; на одне запитання дано дві відповіді або більше;
відповідь міститиме будь-які виправлення (у тому числі – коректором).
ІІ блок
Теоретичні завдання оцінюються за
10-бальною шкалою
Відповідь на теоретичне питання має:
1. Бути
структурованою.
2. Відтворювати
зміст основного питання.
3. Бути самостійною, відображати власне оціночне
ставлення до даного питання через синтез й аналіз набутих географічних знань.
4. Супроводжуватися доцільними малюнками,
схемами, таблицями, діаграмами.
5. Бути повною і розгорнутою, мати власну
думку та приклади.
6. Бути географічною.
ІІІ
блок
Оцінювання практичного
завдання 1 доцільно здійснювати, за 6-ти бальною шкалою, кожна правильна відповідь -1 бал.
При виконанні завдання 2,
яке передбачає розв’язування задачі, необхідно враховувати такі критерії:
0 балів – завдання не розв’язувалося взагалі.
Відповідь відсутня;
1 бал – виконання задачі розпочато (зроблено стислий
запис умови задачі);
2 бали – записана відповідь, розв’язання відсутнє;
3 бали – зроблена спроба розв’язання задачі, виконано
кілька правильних логічних кроків на шляху розв’язання задачі;
4 бали – розв’язання доведено до кінця, але допущена
незначна логічна помилка (що призвела до неточної відповіді);
5 балів – задача розв’язана правильно, але містить
деякі неточності у записах, що не вплинуло на кінцевий результат;
6 балів – задача розв’язана правильно,
супроводжується докладним поясненням, містить необхідні обґрунтування, тощо.